第三十四章 这挂不行 (第3/3页)
师，与她的契合度更高？”
“答案显而易见，必然是后者。”
学生们连连点头。
正如左老师所说……
他们实在想象不出来，一个五音不全的粗壮大汉，跟一个留下无数仙乐的琴仙契合度高，会是怎样的场景。
哪怕真的碰运气召唤出来了。
琴仙十有八九也会拒绝契约，直接回归传说。
左老师见学生们听的认真，满意道。
“这就是英灵召唤学的理论基础。”
“基于这一点，先辈们延伸出了如何提升英灵契合度、甚至在某种意义上，指定召唤某位英灵的方法！”
“那就是，去学习知识、充实自我、努力提高自身的底蕴。”
“无论是君子六艺、琴棋书画，又或者是刀枪棍棒、十八般武学……”
“都要去选择一项，学习相应知识，在这个领域努力提升自我。”
“当你们拥有某项领域的宗师级水平的时候。”
“自然也就更容易召唤出相应领域的英灵、召唤出高品质英灵的概率，也会大大提高。”
“毕竟……”
“强者会认可强者。”
“你们能想象那些历史上的英雄、甚至仙神，屈服于一名不学无术，碌碌无为的草包饭桶，甘心听从命令的场景吗？”
“显然不可能！”
学生们完全理解了左老师的意思。
想要召唤英灵，折服英灵，契约英灵……
你自己多少也得有点本事，不能是个草包饭桶。
所以，这就是御灵班学生的目标。
学习，学习，再学习！
只要你想要变强，想要召唤出英灵，那么就必须付出十倍百倍的努力提升自我。
难怪曾经那些学长，进了御灵班之后，逐渐没了联系。
整天都忙着学习呢！
谁没事成天跑出来聊天聚会喝酒蹦迪啊。
几名以为进了御灵班就是享福的学生，表情立即垮了下来，苦着一张脸。
倒是江贺坐在位子上，若有所思。
左老师说的很对。
就例如张师兄。
他实在无法想象，景朝末年里，那位仗剑江湖、正义感爆棚的张师兄，跟在一个处于中二时期的小孩身后，听从命令、帮忙装逼打脸的场景。
对于张师兄而言，宁愿回归传说，也不会做不愿做之事吧。
更不要说老天师之流了。
此外，江贺还意识到了一个问题，出声询问。
“但是左老师，人的精力总归是有限的。”
“英灵都是从传说中走出，都是每个时代对应的英雄豪杰。”
“我们仅凭学习，就能获得他们的认可吗？”
左老师看了一眼江贺。
认出他就是那位契约了斩龙道人的学生，不由露出笑容。
“当然不可能。”
“所以，就需要【知识】了。”
“许多年前，有一位御灵师召唤出了书仙。”
“那是来自传说时代的英灵，拥有无上伟力，可以创造一种名为【知识】的书，让人快速学习。”
“凭借知识之书，御灵师们可以在短暂的时间里，掌握曾经需要十年、甚至几十年才能磨练出来的技艺、知识。”
“只可惜，知识之书过于稀少，只有少部分御灵师能接触到。”
“为了改变这一状况。”
“无数顶尖学者投身研究，想要破解知识之书的奥秘。”
“虽然他们至今还未成功，但却研究出了一些副产物。”
“效果达不到正版知识之书那么夸张，但也能极大提升学生的学习速度，很快受到大力推广，在各地的御灵师学校普及开来。”
“你们作为御灵班的学生，则可以借助储存在图书馆里的【知识】，快速学习、消化。”
“有了【知识】的帮助，接下来数年，你们的成长速度，将会超越你们的想象！”
左老师说着，嘴角流露出一丝戏谑。
“你们当年那位学长，就是认为，御灵师的实战经验比上学更重要……”
“结果错失了宝贵的半年发展时间，再也追赶不上其他人。”
“啧啧。”
教室里的学生们，全都兴奋起来。
借助储存在图书馆的知识，快速成长起来……
不就是开挂学习吗？
这就是御灵班的学生们享受到的待遇吗。
这也太爽了吧！
只有江贺在恍然大悟后，顿觉索然无味。
额……就这？
这不就是自己吸收消化投影记忆、从几十年的人生经历中获取知识的劣化版吗。
知识之书这挂不行啊。
被英魂之书完爆了。