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第四十三章老师与学生

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    第四十三章老师与学生 (第2/3页)

而日益增长、复杂、延展的数据资料,便是成为了我们数码兽最为重要的根本,成为了是我们力量的来源。

    所以,数码世界保留了我们可以因为数据资料而产生不同的成长与进化。

    哪怕,我们最初的数据资料是一样的,也会因为下载的数据资料不同,最终成为两个完全不同的个体。”

    巫师莫言很欣慰巫师兽能够有这样的感悟,又说出了贤者兽曾经对他说过的话。

    在贤者兽最初的教导中,便是带领莫言去见识了各個世界的特点。

    与数码世界息息相关的人类世界,可以“侵染”数码兽的心灵力量。

    与数码世界相似,却因为各自选择的主数据资料不同,而产生不同的亚数码世界。

    例如,传说中的黄金乡,魔法之都·威彻尔尼等等。

    以及,数码世界在扩展、延伸中,碰到的其他世界。

    无尽的次元,无数的不同,造就了无数的璀璨文明。

    数码世界,只是其中稍有特殊的世界之一而已。

    如果不是数码世界保留了数据进化的特殊性,数码世界也不会有闻名诸多次元,也就不会有各种弱小世界选择依附于数码世界。

    所以进化,才是数码世界与其他世界竞争的核心竞争力,也是顶尖数码兽能够傲立无限次元的根本。

    “数码兽的进化,是这样的吗?

    那么,老师你为什么要一直压制我的进化?

    我记得老师你可以进行形态转换,就算我进化成其他姿态,应该也能够进行同阶段的亚种进化吧?”

    以前脑子不清醒,现在逻辑思维因为进化成了巫师兽,已经能够融会贯通以前莫言教导的那些知识。

    所以,巫师兽细细一想,便感觉到了以前的种种不对。

    数码兽的进化,既然是因为数据资料的不同,会产生不同的进化。

    但是,巫师兽的亚种进化,却有很多。

    为什么一定要进化成巫师兽呢?

    进化成亚种之后,再收集相应的数据资料,就不能再进化成巫师兽了吗?

    “巫师兽,想要实现原型与亚种之间的转移进化,其中需要的知识储备,是极其复杂且多的。

    先进化成亚种,再想转移进化成原始型,会因为数据资

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