第五十三章：保护机制。（求追读！求收藏！求月票！）

    第五十三章：保护机制。（求追读！求收藏！求月票！） (第1/3页)

    周震立时站了起来，他迅速游目四顾，这是一间非常普通的教室，黑板上还有值日生没来得及擦干净的公式、符号、图形。

    “好好学习，天天向上”八个大字高高贴在靠近屋顶的地方。

    讲台跟课桌、椅子都有点旧了，边边角角都有着修补的痕迹。讲台的侧面，还有一些烂七八糟的刻痕，有数学公式，有几何图形，还有一些诸如“XX是个王八蛋”的笔划。

    此刻是下课时分，同学们大部分都三三两两的聚在一起放松。

    同桌张勇浩坐在自己的座位上，低着头，在草稿纸上飞快的演算着什么，似乎注意到周震的视线，他原本高大的身躯，顿时蜷缩起来，仿佛恨不得原地挖个地洞钻进去。

    跟他一样不合群的，还有那名转学的胖子新生，一个人坐在最后面的角落里，肥胖的躯壳，如同一座肉山。

    这是梦！

    在这个梦里，自己好像有件非常重要的事情要做！

    周震努力回想现实中的记忆，但不知道为什么，他已经知道这是梦，可现实中的记忆，却仍旧无比模糊！

    想了半天，周震终于记起了什么，但他刚要有所动作，四周的一切，轰然坍塌，化作密密麻麻的数字、符号、公式……

    ※※※

    周震猛然从床上坐了起来！

    望着房间里昏暗的光线，他的意识立刻恢复了清醒。

    深吸一口气，周震非常可惜的摇了摇头……

    他在梦境里停留的时间到了，第三个“数字域”，就差了一点点……

    想到这里，他从床上起来，忽然发现，自己的“数字能量”，不但已经完全恢复，而且好像又增长了很多！

    周震当即想到了张勇浩借给自己的那个笔记本……梦里他非常疲惫，但拿到那个笔记本之后，他就立刻变得精神起来。

    甚至最后他能够知道自己在做梦，多半也是因为那个笔记本的缘故！

    “作业，是‘数字域’……”

    “每节课的课堂笔记，是‘数字能量’……”

    “在‘数字能量’非常充沛的情况下，我能在梦里保持清醒……”

    “我现在能在梦里停留的时间，是一节课，加上一个课间休息。”

    “班级里的学生，算上我在内，算上那名转学生在内，一共是36名学生。”

    “如果以后，我能把其他35名同学的作业跟笔记都抄过来……”

    “理论上，我在‘第一阶梯’，就能拥有36个‘数字域’，

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）