第295章 进入数学最高殿堂 (第2/3页)
数学分支方法，徐不仅仅是证明了黎曼猜想，更是给数学研究创造了新的工具，他确实像是上帝派来拯救数学的。”
“他对数学的理解，早已超过了我们每个人。”
“不愧是这么快便进入数学最高殿堂的数学家，人类文明应该为有这样的数学家而高兴。”
“人类对数学的研究，绝不会止步于此。”
现场其他教授，听完威尔斯的话，也都纷纷接过话茬附和。
都对徐源给出了最高的评价。
威尔斯闻言则很是满意，先是测过目光环视看了其他人一眼，然后在主动主动讲出了一个提议。
“既然大家都已经对徐源证明黎曼猜想认可，那接下来是不是该考虑奖金颁发的事了。”
“现在全世界可都盯着我们呢。”
按照克雷数学研究所的规定，凡是能够证明千禧年大奖难题的人，都可以获得一百万美刀奖金。尽管最初是为了激发数学家对难题的证明研究，但至今也就只有徐源自己获得。
毕竟当初佩雷尔曼证明庞加莱猜想后，并没有出席数学界大会领取菲尔兹奖。
这笔奖金同样无疾而终。
后面徐源成功直播证明霍奇猜想，才算让克雷数学研究所有了颁发奖金的机会，也算是帮助克雷数学研究所挽回些口碑。
现在徐源又证明黎曼猜想，自然还能再次领取一百万美刀奖金。
本来奖金的颁发，基本都是在每四年一届的世界数学家大会上进行。
和菲尔兹奖一起。
但就目前华国数学界的发展速度看，国际数学家大会的影响力势必越来越小，就拿最近的事情举例，关注度都远不如今天的线上学术交流大会。
除非以后每届数学家大会，都有华国数学界的高调参与。
在这种情况下，确实不如尽快颁发奖金。
还能蹭一下热度。
现场几位教授念头停留在这里，很快便做出决定。
下秒点点头表示同意。
“我没有意见，对方确实证明了黎曼猜想。”
“早点为其颁发奖金也好。”
“我同意。”
将在场教授的回应悉数听进耳中，威尔斯脸上也顿时浮现出灿烂笑容。
显然对这个结果非常满意。
“那好。”
“我会尽快安排的。”
他先前所做的一切，都是希望能看到，七道世界数学难题被成功解决。
让自己有生之年尽量不留有遗憾。
而在这件事情上，徐源直接证明了两道，其中还是排在世界数学难题首位的黎曼猜想，到了眼下这个时候他自然也想补偿。
起码早点兑现克雷数学研究所的承诺，把奖金送到徐源的手中。
不过要说在这场报告后，谁的前后变化最大，那胡利恩肯定要排在首位。
作为普林斯顿大学数学教授，师承数学大师德利涅子爵。
他本来应该是叱咤数学界的新秀天才。
享受来自学界的赞美。
只因为徐源的存在，让他所有的学术成就，都变得似乎不值一提。
正是这种外界因素，促使他不相信徐源的水平，觉得自己并不比徐源差。
为此哪怕是验证成功了徐源的证明论文，依旧无法接受徐源继解决霍奇猜想后，又成功证明了黎曼猜想。
可在认真听完徐源对黎曼猜想证明的报告，他才真正意识到，自己和徐源相比究竟差在了哪里，回想当初自己的那些言论，简直不亚于是一个跳梁小丑。
“原来他对数学的理解，已经达到了这种层次，我确实不如他。”
……
普林斯顿大学某办公室内，胡利恩坐在椅子上，面对眼前正播放徐源报告直播画面的屏幕，整个人犹如泄了气的皮球轻声低喃。
脸上再也找不到，之前那种绝对自信的模样。
如果说徐源用不到一年的时间，顺利完成对黎曼猜想的证明，他还能欺骗自己是对方太过幸运，刚好碰撞出了灵感瞎猫碰到死耗子。但现在看完徐源对证明黎曼猜想心路历程，以及思路方法的讲解，他才深深明白两个人之间的差距。
因为这些无论如何他都不可能想到。
同时也是他，为什么证明不了黎曼猜想的原因。
尤其想到先前他在黎曼猜想研究团队中，所表现出来的绝对自信。
更是感觉到无比的羞愧。
幸好眼下房间内并没有外人，否则真要找个地缝钻进去冷静下不行。
随着思维快速运转下，约过去十多秒的时间后，他这才深吸一口气，让情绪暂时平复下来。
随即站起身朝旁边的德利涅走去，在到达跟前后顿住脚步。
发自内心表达自己的感受。
“导师。”
“是我太过轻视了徐，他确实是这个世界上最天才的数学大师。”
“我和他相差了太多。”
其实今天他并没有打算观看这场线上报告，但碍于自己曾经的导师德利涅的邀请，这才过来一同观看徐源对黎曼猜想的报告。
没想到竟让自己的心态发生了这么大转变。
德利涅此刻依旧坐在椅子上，整个人也并没有想要起身的打算。
闻言抬起视线瞥了胡利恩一眼，然后才顺着话茬回应了两句。
“你能认清这些我很高兴。”
“胡利恩。”
“你在数学上有着很高的天赋，我相信你未来肯定能在数学领域有所成就，但徐是特殊的唯一的，任何数学家对他都要望而项背。”
“你现在需要好好沉淀一下，以后随时欢迎你来找我请教讨论。”
德利涅对自己这位学生，还是有着较高期望的。
虽说和徐源完全没有可比性，但以后接他班想来并没有太大问题。
可惜天才都几乎有着相同的问题，那便是太过自信不把别人放在眼里，在这点上胡利恩要更严重。
所以在得知克雷数学研究所和国际数学联盟，要组建黎曼猜想研究团队时，他二话没说便抛下作为普林斯顿大学数学教授的教学任务，选择加入这个黎曼猜想研究团队。
其目的就是想证明黎曼猜想，好证明自己并不比徐源差。
哪怕人家都证明出了黎曼猜想，还要在真实性准确性上面怀疑。
试图从证明过程中找到漏洞和
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