第1740章

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    “哦，这种活动是应该参加的。”范无病点头肯定道。

    前一个时期，范氏投资集团对于中小学和幼儿园投入情况作了一个普遍调查，就发现情况很不乐观，个人投入越来越多，已经造成了对于家庭的较大压力。

    就以高中投入来讲，个人投入已经占了七成多，虽然高中的教育投入增幅仅次于大学，但国家的投入要小得多，其经费来源更依赖于个人。

    与大学扩大招生相呼应。高中在校学生数平均每年以百分之十的速度快速增加，今年共有高中学生两千两百万人，比五年前的增加了百分之六十多。国家投入虽然增加了，但是学校的收费标准更以每年接近百分之二十的速度在递增，今年高中生的平均个人投入已经接近五千元，成为高中投入的主要来源。

    可以说，高中已成为除了大学之外的个人教育投入的第二个重点。

    至于说初中投入方面，可以说徒有义务教育之名，早就没有了义务教育之实，根据《义务教育法》的规定，义务教育所需费用主要由各级政府承担，特别是占总数四分之三的人员经费和基建经费应全部由财政负担，公用经费也以财政为主，不足部分才向学生收取少量杂费予以补充。

    然而现实情况是，今年的初中生均国家投入不过才千元左右，尚不及个人投入两千多元的一半，义务二字早已名存实亡。

    小学的情形稍好于初中，虽然个人投入也比国家投入多，但增速相对缓慢，是所有学级中个人投入增速最慢的，因而出现了国家投入比重上升、个人投入比重下降的喜人现象。

    严格地讲，幼儿教育不应列入教育系列学级，国家不要求六岁以下儿童一定要入托。事实上多数农村幼儿并不入托，所有全国在园的幼儿只占全部适龄幼儿的一半儿左右。

    也正基于此，国家只对两成左右的幼儿园进行投入，八成左右的在园幼儿享受不到，所以个人承担的费用始终占九成以上。

    但是，城镇家庭却将幼儿教育作为实质性的教育阶段，而且愿意花大投入。另一方面，幼儿园为了生存，只得在幼儿身上打主意，所以各项收费很是不菲，个人投入达两千多元之多。

    “我们做了一个统计。从幼儿园到大学毕业，标准学制为十九年。按今年各学级的实际水平计算，将孩子培养到大学毕业共需投入十三万多，其中国家投入四万五，社会投入五千多，个人投入达到了八万多，对于大部分家庭而言，这个负担还是比较沉重的。”范无病对梓琪说道。

    这个负担确实是比较沉重的，以目前的普通城市职工的收入而言，也就是五百多块一个月的样子，一年收入不过才六千元的样子，除去日常必需消费之外，剩下的寥寥无几，即便是双职工，想要积攒下八万块钱用于子女的教育费用，也是比较辛苦的，更不用谈到这其中还有可能出现各种意外的情况了。

    “教育应该是使人脱贫致富的，但是现在从某种方面来讲，

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