第23章

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可从教科书到老师，又喜欢拿假大空的东东来激励学生。拜托，相信自己的理想，长大后做科学家、发明家，这话小学生都要笑了；为了四个现代化努力、未来社会的栋梁，初中生都嗤之以鼻了，还拿什么忽悠高中生？

      所以，跟贝臻聊天后，杨锐加大了对大学的向往，也坚定不移的觉得，古人“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”的激励方式，比现在老师的方式科学百倍。大家都是凡人，美女、钞票才是最实际的诱惑。

      临近高考，大家都更加努力的复习起来。

      在杨锐让人眼红的成绩刺激下，很多觉得跟杨锐一个级别的同学，都有点不甘心的憋气，也开始认认真真起来。而杨锐，自然是毫无顾忌的让刘佳帮助辅导自己，这个时候，也没有人有心情去关注他们了。

      莫海倩跟杨锐的那点小摩擦，也是不了了之，平时大家都没有多少碰面的机会，杨锐更是很快就忘了这事。莫海倩估计也没有时间去计较那么多了。

      日子一天一天的过去，没有什么大的波澜。杨锐因为大部分时间都是在学校里面，回家后也是在自己房里，所以在父母的眼里，他的成绩固然不是很好，却一直是一个用功的孩子。因此，他这段时间的加倍努力，也没有让父母觉得意外。

      让杨锐比较愉快的是，每天晚上很晚上线的时候，贝臻差不多都隐身在线，只要他说话，都会跟他聊上一会儿，也会指点他一些实用的学习技巧。

      和美女姐姐的聊天，让他焕发动力的同时，也舒缓了不少压力。

      让杨锐有点郁闷的是，预测的异能没有什么进步。

      他做过不少尝试，还是只能预测到十五分钟内的事情，只能控制五分钟左右。在这基础上，稍微可以延长，但是时间很短、也不稳定。

      他的异能是来自撞伤大脑，所以比较为难，只能多预测锻炼，总不能为了提升异能再把头撞几次吧？要是撞坏脑袋就麻烦了。

      让他欣慰的是，经过这段时间的努力，在这一刻钟的时间内，他可以清晰预见的时间更加控制自如了，就好像可以“跳跃快进”一样。从某种角度来讲，也可以说他能预测的时间扩大倒十五分钟了。

      但这对杨锐伟大的高考作弊梦想，还是有很大差距，他不得不以学习为主。

      ×××

      随着高考倒计时的一天天减少，让整个高三年级心有戚戚焉的高考终于来临了！

      在高考前夕，班主任方老师向学生们做着最好的鼓励，为了给他们更多的信心，方老师甚至努力做出富有渲染效果的肢体语言，用坚定的语气告诉大家：“同学们，你们一定要相信，你是最棒的！你一定行！没有什么做不到的！明天一定可以超常发挥！……”

      奈何他终究不是专业的励志演说家，平时只知道督促他们好好复习、做题，也没有那么直接的激励过学生。这一番演讲，只是让死气沉沉、紧张兮兮的学生们觉得好笑和莫名其妙，没有起到一点的激励效果。

      看到情况如此，方老师也没有办法，他也是学生过来的，也知道学生的压力重。特别是现在这个

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