第4章

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黑诺语音低低得：“我以后。。。不吃。。。糖了。”

      

      他们都没有听得清楚，但是看他样子好象已经认识错误了，妈妈就要他出去玩吧。

      

      出了家门，小黑诺就朝家边的一条小河走去-----自己以前经常看小朋友们玩的地方。现在冬季了，稍微远几百米有一个大的鱼池，冻得结结实实为孩子们提供了天然的冰场，所以这个小河边就没有人来了。他走到河岸边，拣了一小棍子，找到一处自己中意的地方，蹲下开始挖土。虽然冬天的土僵硬，但是他就挖一个拳头大的小小的坑，还是很快就完成工程的。左右看看、无人、得意地嘴角一抿，左手从兜里拿出一颗有漂亮包装的糖来，放在坑里：“吃糖会挨揍的，以后我不吃了，就把你放这里啦。”

      

      06

      

      上小学了，对于黑诺来说还是高兴的。他一直都希望有小伙伴可以玩的。这个企业家属区内，人人都几乎互相认识，或者不是一个部门的，也都是脸熟。所以孩子们也是这样的，他们一界一界从托儿所就是来源于同一个企业的职工子女们，再到企业开办的子弟小学、初中，他们一路都是同样的同学、甚至同桌。有利就有弊，别的孩子们早在幼儿时期，在托儿所就已经结交出了自己的朋友，或者和同龄的已经全部熟悉；而对于黑诺这样少了这一环节的人来说，他就是进入了一个陌生的世界，还是大部分时间一个人看同学们玩。他的同桌是个小女孩，有时候会和他说话，但是女孩子们一叫，就跑掉了。

      

      后来男女生之间开始流行画“三八”线，就是在课桌上中间画一条线，谁也不允许过界，说话自然就更加少了。到了三年级的时候，他们已经有权利参加运动会了，这对小学生就是过节。体育老师要大家报自己喜欢的项目，同学们争先恐后，项目根本就不够分。为了公平、也为了班级有好的成绩，体育老师先给大家进行了各项比赛。令人惊讶地黑诺居然在100米和200米中都是班内跑得最快的，那么这俩个项目就非他莫数了。

      

      小黑诺和其它有项目的同学放学后会一起练习，实际上运动会上面的项目本来就不多，而是年级多，有小学三年级到六年级的4个级别再加上初中3个年级，大都是短、中、长跑和一些投掷的项例如标枪、铅球和低年级的垒球。（和今天的网球比较相似，就是应用于投掷上）无论运动会成功与否，这次是提供了一座桥梁，让黑诺走近同学，也使同学注意到了黑诺。他还是带着点兴奋每天在操场上跑几圈的。周围有同学看着，喊着快、加油的口号，感觉真的不错。

     

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