第34章

    第34章 (第1/3页)

二，如果我写的是一男一女，的确会有情感处理不当的问题，但是我是对材料的再创作和解读，两个男主人公只是一种‘代表’，所反映的是这会上这一类人之间的情感交流，所以再正常不过。这就是我的想法。”赫连毫不遮掩的说出自己的观点。

      林近添听完后笑了笑说：“那你要不要听听我的为什么这么说的原因？”

      赫连看着林近添，眼神骄傲而热切。他点了点头，同意了。

      林近添无心探究他直白的眼神，解释道：“你的主题是‘关爱’，而全文所体现的地方就是两个主人公之间的情感互动，为什么我会说你的感情处理有失偏颇。你看着一段你连续用了‘激动’‘感动’‘心跳乱了’这些词，像你说的，把对象换成女性，这绝对就成了一片写‘爱情’的文章，而现在则是两个男主人公，你的这些措辞是不是没有仔细考虑到双方的身份和性格？如果你换成‘感激’‘手忙脚乱’‘感到了人与人之间关爱的温暖’是不是就算换了性别也不会被误会？所以你的情感处理的确有问题，因此你的中心思想自然是不明确的。”

      “老师，你这是带着有色眼镜看待它。”赫连激动地说，“两个男人怎么会有那种感情存在！”

      林近添脑袋“嗡”的一响，几乎以为眼前这个还血气方刚的少年已经知道了自己的秘密。他急忙掩饰自己一瞬间的慌乱，沉下脸说：“赫连，你可以不同意我的意见，但是不要怀疑老师的公正。”

      赫连似乎意识到了自己刚才说的话冒犯了眼前这位一直脾性温和的老师，一时间不知所措的站在那里，不知该如何是好。

      林近添见到他这样的反应，心想不过只是个血气方刚的孩子而已，就是说话没遮没拦而已，心里那点火气也就消了。

      “以后说话要注意点知道吗？尤其是对长辈。”

      赫连不情愿的点点头。

      林近添看着手里的卷子，思考了片刻问道：“教室里的倒计时还有多少天？”

      “……63天。”

      “这样吧，以后你每个星期的二，四，六的第一节晚自习到我这来加强作文训练。你的文笔其实不错，但是这些小毛病不改不行，你要是愿意，我相信一个月之内你会有很大提高。你愿意吗？”

      赫连犹豫了一会儿，最终还是点头了。

      “今天星期四，你后天晚自习就过来。”

      “嗯。”

      “回去吧。”林近添把卷子还给赫连说道。

      赫连结果卷子，转头就跑掉了。

      林近添想着他刚才说的那句话，内心隐隐约约感到了些不好的预兆。

      

    ☆、番外三【三】林近添的往事

      此后赫连都会准时来林近添这里进行作文训练。一般都是林近添找来材料限定他在50分钟内写好，然后他会批改，指出他的不足，表扬他的优点。有时候还会布置额外任务。像这样六七次后，赫连的作文的确有很大提高。林近添还把他一篇写得最好的拿去复印了100多分发给两个班学生欣赏。而与此同时，这一个月里他只收到过两封信，内容还是没什么改变。林近添也就以为那个

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）