第11章

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    这天，桑乔对纸月说，“纸月，板仓那边，已没有人再敢欺负你了，你还是回那边读书吧。”

    纸月低着头，不吭声。

    “你跟你外婆好好商量一下。”

    纸月点点头，回教室去了。

    桑桑的母亲说：“就让她在这儿念书吧。”

    桑乔说：“这没有问题，就怕这孩子跑坏了身体。”

    那一天，纸月坐在课堂上，没有一点心思听课，目光空空的。

    第二天一早，纸月和外婆就出现在桑桑家门口。

    外婆对桑乔说：“她只想在油麻地读书。你就再收留她吧。”

    桑乔望着纸月：“你想好了？”

    纸月不说话，只是点点头。

    在一旁喂鸽子的桑桑，就一直静静地听着。等外婆与纸月走后，他将他的鸽子全都轰上了天空。鸽子们飞得高兴时，劈劈啪啪地击打双翅，仿佛满空里都响着一片清脆的掌声。

    一切，一如往常。

    但不久，桑桑感觉到有几个孩子，在用异样的目光看他，看纸月。并且，他们越来越放肆了。比如，上体育课，当他正好与纸月分在一个小组时，以朱小鼓为首的那帮家伙，就会莫名其妙地“嗷”地叫一声。恼羞的桑桑，已经揪住一个孩子的衣领，把他拖到屋后的竹林里给了一拳了。但桑桑的反应，更刺激了朱小鼓们。他们并无恶意，但一个个都觉得这种哄闹实在太来劲了。他们中间甚至有桑桑最要好的朋友。

    桑桑这种孩子，从小就注定了要成为别人哄闹的对象。

    这天下午是作文课。桑桑的作文一直是被蒋一轮夸奖的。而上一回做的一篇作文，尤其做得好，整篇文章差不多全被蒋一轮圈杠了。这堂作文课的第一个节目就是让桑桑朗读他的作文。这是事先说好了的。上课铃一响，蒋一轮走上讲台个说：“今天一我们请桑桑同学朗读他的作文《我们去麦地里》。”

    但桑桑却在满头大汗地翻书包：他的作文本不见了。

    蒋一轮说：“别着急，慢慢找。”

    慢慢找也找不到，桑桑失望了，站在那儿抓耳挠腮。

    蒋一轮朝桑桑咂了一下嘴，问道：“谁看到桑桑的作文本了？”

    大家就立即去看自己的桌肚、翻自己的书包。不一会，就相继有人说：“我这儿没有。”“我这儿没有。”

    而当纸月将书包里的东西都取出来查看时，脸一下红了：在她的作文本下，压着桑桑的作文本。

    有一两个孩子一眼看到了桑桑的作文本，就把目光停在了纸月的脸上。

    纸月只好将桑桑的作文本从她的作文本下抽出，然后站起来：“报告，桑桑的作文本在我这儿。”她拿着作文本只朝讲台上走去。

    朱小鼓领头人“嗷”地叫了一声，随即，几乎是全教室的孩子，都跟着”嗷”起来。

    蒋一轮用黑板擦一拍讲台：“安静！”蒋一轮接过纸月手中的桑桑的作文本，然后又送到桑桑手上。

    桑桑开始读他自己的作文，但读得结结

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