1088 第一堂课（下） (第3/3页)
久的。”周从文道。
张友叹了口气。
周从文随便举一个临床上的小案例，就要引申出这么多混沌不清的事儿出来。
相面，这句话说的真对。
医学院的学生光是背几本书，完全不够，还要被社会、人情世故按在地上摩擦几年才行。
“如果是我处理这件事，我会让患者家属把所有亲戚都叫来。”
“为什么？”
“亲戚好像不能签字啊。”
“是啊，叫他们来有用么？”
周从文扫了一眼几名学生，继续说道，“对医疗没用，但是对患者家属有用。”
对患者家属有用这句话，几个学生没听懂，但张友和沈浪都懂。
医疗，有时候并不只是医疗。
对于人财两空这四个字，每个人都有每个人的理解。
“叫来一大堆人，患者家属肯定不会说什么，这时候我做为一名医生，会在讲完患者的情况后安慰几句。”
“安慰？”
“家里已经尽力了，有些病是没办法的，并且隐晦的建议放弃治疗。注意，建议是建议，但一定要表明这是医生的态度。”周从文道。
“为什么要医生说？这种事儿不是应该患者家属做决定么？”张友的儿子问道。
几个年轻的医学生都还年轻，很多事情他们连皮毛都没有了解到。
“所以你说的冷漠，大概就是这个意思。”周从文看着那个“患者”，轻声说道，“那就这样，你们回去吧。记住，以后做事情要考虑到风险，再有什么事儿就想一想刚刚你有多难受，你们有多害怕。”
几个学生连连点头。
他们似乎还沉浸在周从文刚刚讲故事的氛围里，都有些恍惚。
张友的儿子看了一眼张友，那个吃面条的患者走到周从文身边问道，“老师，您好像没讲完。”
“你说然后么？”周从文自言自语的说道，“后来患者的子女拎着行礼离开，患者在后面端着脸盆，我想他已经意识到要发生什么事儿。”
“……”
“这就是人生，这就是医疗。”