第十四章 历史的作用

    第十四章 历史的作用 (第1/3页)

    陈光年看着鸦雀无声的阶梯教室，结果一个学妹递过来的纸巾将自己稍微擦一擦，然后继续走在了讲台之上。

    “如果将我刚刚走过的这一路比作时间的长河，那么这一路的点点滴滴，磕磕碰碰就是这长河之中的历史。

    这一个个提醒着我们危险的同学就是历史的记载。

    而这也就是历史的第一个作用，警醒后来人。

    你们如果对古历史有些的了解，就会明白一个道理，那就是随着时间的流逝，封建王朝持续的时间在缩小。

    同时还有另外一件事情，那就是改革在逐渐增多。

    比如当初的察举制在汉朝用了足足四百余年，之后出现了九品中正制，在之后出现了补丁版的科举制，然后唐出现了科举制。

    之后在唐宋明清这些朝代，改革一次次的出现，尤其是宋。

    他的改革很频繁，也很悲惨。

    这就是历史的第二个作用，查漏补缺，推动改革。

    任何一场改革都不是凭空出现，也不是拍着脑袋就能决定的，正如刚刚你们看到的。

    为何伟人能够推陈出新，走出完全不一样的道路，因为他看到了这条路的终点并不是他想要到达的那个地方。

    如果刚刚我再找一名同学再来我这里，哪怕让他继续蒙上眼睛，他也不会走的比我更加的凄惨和艰难。

    但是他同样面临着两个选择。

    一条是已经知道错了，但是有无数人为我们打点好的道路。

    一条是重新开始，不知道前路在何方的道路。

    那个时候的两个人，做出来了截然不同的选择，不得不说伟人何等气魄雄浑，舍易而请难，非英雄所不为。

    可即便是这样，我们和之前的历史就再也没有了瓜葛么？

    并不是，我们的确是选择了另一条道路，但是我们仍然要做两件事情，记载和更改新的历史道路之外，还要避免重蹈前人的覆辙。

    可这说到底还是大局，那对于我们个人，又该如何？

    传闻人有三观，乃人生观，价值观，世界观。

    你的阅历和你的财力决定了你们的世界观与价值观，说到底这和你们的家世有关，这一点无可厚非。

    可你们知不知道古人也有三观，而且他们还专门为了后代树立三观而付出了无数的努力。

    那就是注释！

    你的价值观和你的世界观都需要你的出身来做支撑，但是你的人生观却不需要，因为你的人生或许只可以成为你人生观的一小部分。

    你们知不知道，曾经有这么一个人，他将一个个富有传奇色彩的善人，恶人，男人，女人乃至于孩童的一声记录下来，然后人融入他们的回忆，去观看他们的一生。

    那个人，叫做司马迁。

    曾经还有那么一个人，将自己的一生的所言都收集起来，然后编纂成册，传入天下，让人对他品头论足，得以增长阅历。

    这个人，叫做孔仲尼。

    古代人没有我们现在的网络和发达的信息交流，他们只能通过这个最为笨重的办法，将自己的一生走完之后，用自己的感悟再一次的去注解这诸多经典书籍。

    然后传给自己的下一代。

    

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