返回

060 巴布林教授

首页
关灯
护眼
字:
上一页 回目录 下一章 进书架
    060 巴布林教授 (第3/3页)

高的几度。

    “这是kenaz。”巴布林教授说:“象征着光明,火焰,神圣的智慧。”

    “同时,它还可以代表友善、强壮、疗愈和温暖——为什么你们还不记下来?”

    教室里顿时响起了一阵翻书记笔记的声音。

    “单独的如尼文含义复杂,我们需要根据它的位置和前后的文字,才能基本确定含义,让我们来看几个例子……”

    巴布林教授在度过短暂的前言之后,很快就进入了正文,不说一句废话,全都是知识点密集的干货。

    干得学生们都快被噎死了。

    刚开始还有人好奇地去看呈现如尼文的木板,到后来,所有人只顾着奋笔疾书,在纸上飞快地写下满满当当的笔记。

    所有人当中,只有维德显得比较从容。

    毕竟,如尼文词典他都全部背下来了,巴布林教授所讲的内容大部分他都已经知道了,实际应用都不知道用过多少次,理解起来也没有困难。

    当然,这并不是说古代魔文课对他来说就没有意义了——

    以前维德的古代魔文大部分是靠着自学,摩瑞教授在教他炼金的时候也讲过一些,但都是用到了才讲,没有系统地梳理过,自然有疏漏和片面的地方。

    巴布林教授不仅深度解释了书本中的内容,还扩展延伸了许多书本以外的知识,让维德觉得受益良多,就连炼金术和魔咒使用都有了更多的想法。

    但是教室里的其他人,大部分都开始额头冒汗,脸色惨白,越听眼神越显得清澈又迷茫。

    好不容易熬到下课,巴布林教授魔杖一挥,黑板上就出现了几行古代魔文。

    “这是一篇古代文献,回去以后把它翻译出来,这就是你们的作业——放心,都是很简单的文字,并没有超出我们今天所讲的内容。”

    巴布林教授挥了挥手,让所有木板都回到陈列架上去,然后魔杖一收,踩着轻快的步伐离开了。

    好一阵后,教室里某个学生“哇”地一声哭了出来。

    (本章完)

    
上一页 回目录 下一章 存书签