第45章

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    291. Friedman and Friedman (1980).

    292. Liebow (1967).

    293. Akerlof and Kranton 提出的这种以认同感为基础的关于劣势的理论，和相当大量的证据一致。例如，它抓住了如Frazier (1957), Clark (1965), Du Bois (1965), Hannerz (1969), Rainwater (1970), Wilson (1987, 1996), and Anderson (1990)等作者进行的研究的核心发现。Benabou and Tirole (2000) 记述了那些从装模作样中获取利润的人是怎样有动机利用别人的自信的。工人可能会承认这种操纵并产生不同的身份感，可能会轻视自我并降低期望。Glaeser (2002)说明，少数种群有时会产生的憎恨感很大程度上是那些从憎恨中得益的人故意教唆的结果，这种憎恨的产生也是对经济条件的反应。Brock and Durlauf (2003)提供了一个思考复杂的社会交往的均衡后果的框架。

    294. Holzer等 (2004, Figure 2, p. 4)。这些数字指未送交专门机构的人数；如果包含被关押人数，它们会更高。

    295. Thernstrom and Thernstrom (1997).

    296. Shipler (1997).

    297. Glenn Loury (1995) 提出采取积极的行动也可能有负作用：它会增强黑人们被排除在外的感觉，并会使他们觉得即使他们已经进入群体但并未被当作其中的成员。

    298. Ferguson (2000).

    299. 关于班级规模的影响见Krueger and Whitmore (1999)，教师质量的影响见 Ferguson (1998)。

    300. 例如，可以举一个纽约中央公园东区中学的例子(CPES

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