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第9章

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    第9章 (第3/3页)

,不然它们就有机可趁了。」乐倩丝小姐坐回她的位子,「照理来说,我应该叫你重画。」

      「乐倩丝小姐!」

      「安德伍先生的要求绝不只于此,」她停顿一下,思索衡量,「不过看你痛苦大喊,叫你重画也好不到哪去。今天到此为止。去花园吧,你好像很想呼吸新鲜空气。」

      对纳桑尼尔来说,屋子的花园是可供暂时独处、休养的地方。这里不是上课用的,也没有不愉快的回忆。狭长的花园四周是红砖砌成的高墙,夏天时蔷薇会爬上围墙,而六棵苹果树还会把白色的花朵撒在草坪上。花园中间横种着两排杜鹃花丛,后面则有一块隐蔽的区域,就算房子里的窗户打开,也看不太清楚这里。此处潮湿,草长得高。隔壁花园的七叶树耸立着,墙角的阴影处,摆了张长青苔的椅子,椅子旁是一座大理石雕像。那是个男人,手里握着闪电,身上穿着维多利亚式的外套,脸颊上巨大鬓角突出来,好像甲虫的螯。雕像历经风霜,外面罩了一层苔藓,不过仍散发精力旺盛、力量强大的气息。纳桑尼尔对这座雕像很着迷,甚至问安德伍太太这人到底是谁,但她只是笑着。

      「去问你的老师吧,」她说,「他什么都知道。」

      但是纳桑尼尔不敢。

      这个布置着石椅与不知名魔法师雕像的隐密场所,便是纳桑尼尔的休息站。他会先来这里让自己平静下来,再去面对课堂上冷酷严峻的老师。

      第九章

      从六岁到八岁,纳桑尼尔每周只和老师会面一次。那是每个星期五下午,可说是大事一桩。午餐后,他得上楼梳洗更衣,在两点半准时到老师二楼的书房门前。他会先敲门三下,接着房里会传出叫他进去的声音。

      老师靠在窗前柳条椅上。从窗户可以看到街道。他的脸往往在阴影里,窗外洒进来的光线在他周围形成朦胧的薄雾。纳桑尼尔进门后,老师细瘦修长的手,会指着靠在对面墙壁的长沙发上、堆得高高的座垫。纳桑尼尔拿下一个座垫,放到地板上。他坐到上面,心脏扑通扑通跳,尽力注意老师声音所有细微的变化,深怕错过什么。

      最初几年,老师喜欢询问课业上的事情。他要纳桑尼尔说明向量、代数或机率原理、简述布拉格历史,或以法文重述十字军东征的重要事件。纳桑尼尔几乎都让老师觉得满意,他学得很快。

      只有那么几次,老师会在他回答到一半时,示意他停下来,兀自说起魔法的目的与局限。

      「身为魔法师,」他说道,「就是行使力量的人。魔法师能运用意志,改变结果;他的动机可能自私,也可能高尚;行动结果可能是善,也可能是恶。但是,唯有无能的魔法师,才是不好的魔法师。什么叫做无能,孩子?」

      纳桑尼尔在椅垫上抽动了一下。「失去控制。」

      「没错。若魔法师能够控制他想运用的力量,表示他能一直守住……守住什么?」

      纳桑尼尔来回摆动身子。「呃……」

      「孩子,别忘了那三大要领,动动脑啊!」

      「安全、秘密、坚强。」

      「没错。
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