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第31章

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    第31章 (第3/3页)

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    e) The Frontal lobe is located at the front of the cerebrum and is involved in

    motor control and cognitive activities such as planning, decision making,

    and goal setting

    f) The Parietal lobe is located at the top of the cerebrum and is responsible for

    the sensations of touch, pain, and temperature

    g) The Occipital lobe is located at the back of the cerebrum and is responsible

    for visual processing

    h) The Temporal lobe is located at the side of the cerebrum and is responsible

    for auditory processing

    i) The hemispheres and lobes of the brain do not function independently,

    rather they work as an integrated unit similar to an orchestra

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    PSYCHOLOGY AND LIFE

    j) The Motor Cortex, located in front of the central sulcus, controls movement

    of the body’s voluntary muscles

    k) The Somatosensory Cortex, located behind the central sulcus in the parietal

    lobes, processes information about temperature, touch, body position, and

    pain

    l) The Auditory Cortex, located in the temporal lobes, processes auditory

    information

    m) The Visual Cortex, located in the occipital lobes, processes visual

    information

    n) The Association Cortex, which includes all of the cortex that is unlabeled,

    works to interpret and integrate information from many parts of the brain

    5. Hemispheric Lateralization

    a) Roger Sperry and Michael Gazzaniga devised situations that could allow

    visual information to be presented separately to each hemisphere.

    b) Information from the right visual field goes to the left hemisphere, and

    information from the left visual field goes to the right hemisphere

    c) Speech may be the most highly lateralized of all brain functions. For most

    people, speech is a left hemisphere function.

    d) The left hemisphere tends to be more analytical, processing information bit

    by bit

    e) The right hemisphere tends to be more holistic, processing information in

    global patterns

    f) There may be gender differences in lateralization. When making

    judgments, the left hemispheres of males showed more activity, while both

    hemispheres of females showed activity

    E. The Endocrine System

    1. A highly complex communication system comprised of a network of glands that

    supplements the work of the nervous system

    a) Hormones–“the messengers of life”–are chemicals secreted by the glands of

    the endocrine system. They influence sexual development, physical

    growth, moods, arousal level, immune functioning, and metabolism rate.

    2. The Hypothalamus serves as an intermediary between the endocrine system and the

    nervous system. Messages from the brain cause the hypothalamus to release

    hormones to the pituitary gland.

    3. The Pituitary Gland, the “master gland,” secretes about ten different types of

    hormones, which influence the functioning of all other endocrine system glands, and

    influences growth

    a) In males, the pituitary gland activates secretion of testosterone, which leads

    to sperm production

    b) In females, the pituitary gland activates secretion of estrogen, which is

    essential to the release of eggs from the ovaries

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    CHAPTER3: THE BIOLOGICAL BASES OF BEHAVIOR

    III. The Nervous System in Action

    A. The Neuron

    1. The neuron is a cell specialized to receive, process, and transmit information to other

    cells. There are at least 200 different types of neurons, which are typically comprised

    of dendrites, soma, axon, and terminal buttons.

    a) Dendrites are branched fibers that extend outward from the body of the

    neuron and that receive messages from other neurons

    b) The Soma, or cell body, integrates information received by the dendrites

    and passes it along to the axon

    c) The Axon is a single extended fiber that conducts information to terminal

    buttons

    d) Terminal buttons are bulblike structures that secrete neurotransmitters

    which influence other neurons

    2. There are three major classes of neurons: sensory neurons, motor neurons, and

    interneurons

    a) Sensory neurons carry messages from sense receptors toward the CNS

    b) Motor neurons carry messages from the CNS to the muscles and glands

    c) Interneurons carry messages between different neurons

    3. Glia cells, derived from the Greek word for “glue,” outnumber neurons in the brain by

    about five or ten to one and perform three primary functions: housekeeping,

    insulation, and protection of the brain

    a) Development: Glia cells help guide newborn neurons to appropriate

    locations in the brain

    b) Housekeeping: Glia cells clean up after neurons die and absorb excess

    neurotransmitters

    c) Insulation: Glia cells form a myelin sheath around the axon of some types

    of neurons, greatly increasing the conduction speed of the axon

    d) Protection: Glia cells form a blood-brain barrier that prevents toxins from

    reaching the brain

    B. Action Potentials

    1. Neurons send messages in an all-or-none fashion through action potentials traveling

    down the axon, and they receive messages in the form of graded potentials through

    the dendrites

    a) Excitatory input increases the likelihood that a neuron will fire

    b) Inhibitory input decreases the likelihood that a neuron will fire

    c) Graded Potentials are generated by excitatory inputs and vary in size

    according to the magnitude of the stimulation. One graded potential is

    often not enough to cause a neuron to fire

    39

    PSYCHOLOGY AND LIFE

    d) Temporal Summation involves several excitatory or inhibitory inputs from

    the same source over time

    e) Spatial Summation involves several excitatory or inhibitory inputs from

    different sources at the same time

    2. The Biochemical Basis of Action Potentials

    a) An Action Potential begins when excitatory inputs are strong enough to

    overcome inhibitory inputs and involves depolarization of the neuron by

    sodium ions rushing into the cell

    b) Resting Potential is the slightly negative voltage of a neuron in a resting

    state

    c) Ion Channels in neuron membranes respond to changes in excitatory and

    inhibitory input. Excitatory input causes the ion channels to allow sodium

    ions into the neuron, allowing the neuron to fire. Inhibitory input causes

    the ion channels to keep the neuron negatively charged, preventing the

    neuron from firing.

    d) The action potential then travels down the axon as adjacent areas of the

    axon successively depolarize

    e) When the fluid inside the neuron becomes positive, the sodium ion

    channels close and potassium ion channels open, allowing potassium

    ions to exit the cell, restoring negative charge of the neuron.

    f) Action potentials obey the All-or-None Law. The size of the action potential

    is not influenced by the intensity of stimulation beyond the threshold level.

    g) After firing, neurons enter a Refractory Period, a period during which they

    cannot fire or will only fire with more intense stimulation dm normal

    C. Synaptic Transmission

    1. Transmission of neural impulses between neurons involves the movement of

    neurotransmitters across the synaptic cleft

    a) A Synapse is a small physical gap between neurons

    b) Once an action potential reaches an axon terminal button, vesicles release

    neurotransmitters into the synaptic gap chemical substances that

    stimulate other neurons. The neurotransmitters then traverse across the

    synaptic gap and attach to receptor molecules embedded in the

    postsynaptic neuron membrane.

    D. Neurotransmitters and Their Functions

    1. At least 60 substances are suspected to function as neurotransmitters in the brain

    2. Acetylcholine, a neurotransmitter found in both the central and peripheral nervous

    systems, is implicated in memory loss associated with Alzheimer’s disease and in

    some types of respiratory failure

    3. Gamma-Amino Butyric Acid (GABA) is thought to be related to anxiety, as depressants

    bind to receptor molecules sensitive to GABA and cause sedation

    4. Catecholamines such as dopamine and norepinephrine play prominent roles in mood

    disturbances and schizophrenia

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    CHAPTER3: THE BIOLOGICAL BASES OF BEHAVIOR

    a) Decreased levels of norepinephrine have been related to depression

    b) Increased levels of dopamine have been related to schizophrenia

    5. Serotonin is involved in autonomic processes, arousal, and depression

    6. Endorphins are neuromodulators that modify the activities of postsynaptic neurons

    and may play an important role in emotional behaviors

    DISCUSSION QUESTIONS

    1. A fundamental, yet often overlooked, assumption of this chapter is that Darwin’s Theory of Natural

    Selection accurately explains how humans reached our current stage of development. Indeed, it has

    become so well accepted that few students will stop to wonder how this chapter would be different

    if it were incorrect. But what if it was wrong?
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