第91章

    第91章 (第1/3页)

 Do their own

    experiences confirm or deny Harris’s theories? Why or why not?

    275

    PSYCHOLOGY AND LIFE

    SUPPLEMENTAL LECTURE MATERIAL

    Harry Stack Sullivan and the Interpersonal Relations Theory of

    Personality

    The founder of this position, Harry Stack Sullivan, was an interesting individual, and his areas of

    concentration were:

    . The dynamics of personality

    . The dynamics and treatment of schizophrenia (he coined the term and concept of the

    “schizophrenic mother”)

    Sullivan posited his theory of personality within the context of developmental psychology, feeling

    that to be the only viable avenue for his perspective. Sullivan felt that it was “completely

    preposterous’ to assume that human behavior was determined solely by instinct, feeling instead

    that human nature was so pliable and adaptable that even “the most fantastic social rules and

    regulations [could] be lived up to, if they were properly inculcated in the young.” Sullivan

    concluded that personality was shaped primarily by social forces, with the lengthy period of

    dependence in childhood making the child particularly susceptible to the influence of others. He

    proposed an incredibly powerful need for interpersonal relationships, to the extent that he believed

    individuals who were deprived of interpersonal contact for extended periods would undergo

    deterioration in their basic personality structure.

    Consider Sullivan’s definition of personality for a moment (the relatively enduring pattern of

    recurrent interpersonal situations which characterize a human life). The significant aspect of this

    definition is that Sullivan intended it to include those interpersonal relationships that are illusory

    as well as those which are real. So, in Sullivan’s theory, even the recluse and the psychotic have a

    “personality.” Many other theories seem to apply only to the normally functioning psyche.

    Sullivan and Freud shared a belief that human beings strive toward a reduction of inner tension,

    that the ideal human state is one of euphoria—a condition of total equilibrium. Sullivan saw

    tension as the opposite of euphoria, reciprocally related to it, and as a state similar to a state of

    terror. Of course, both extremes can only be approached and neither exists in nature; we exist

    somewhere on the continuum between the two. He posited seven specific epochs or stages through

    which personality may develop, each epoch representing an optimal time for certain innate

    capacities to reach fruition. Since he posits “epochs,” you can see that Sullivan was a stage theorist.

    Epoch 1: Infancy. Infancy begins at birth and continues until the appearance of articulate speech.

    This time is highlighted by the influence of maternal tenderness and anxiety. The oral zone is

    important here, as it brings food and sustenance, as well as breathing, crying, and thumb-sucking.

    Nursing provides the infant with its first prototaxic mode or experience in interpersonal

    relationships. This is a primitive mode of experiencing internal and external stimuli, is prominent

    in early infancy, consists of successive momentary discrete states, and cannot be communicated

    （本章未完，请点击下一页继续阅读）